O projeto “Explorando recursos naturais com caixa de areia interativa e Kinect”, coordenado pelo professor Max e com a participação do estudante Felipe do curso Técnico em Informática, teve como objetivo a criação de um ambiente educativo utilizando tecnologias de realidade aumentada para aprimorar o ensino de geografia, especialmente no que se refere à compreensão de relevos e recursos hídricos.
Foi desenvolvida uma solução composta por uma caixa de areia interativa equipada com Kinect e projetor, proporcionando uma experiência prática, imersiva e interativa. Através dessa abordagem em aulas práticas, os estudantes poderão visualizar, manipular e explorar paisagens geográficas simuladas, compreendendo de forma dinâmica como os elementos naturais e sociais se relacionam e influenciam mutuamente.
Estudantes Felipe (bolsista do projeto) e Pedro Fernandes fazendo a demonstração dos resultados do projeto.
A implementação envolveu a modelagem de elementos geográficos em 3D, como rios, lagos, bacias hidrográficas e relevos, que são projetados sobre a caixa de areia de maneira interativa. O Kinect captura os movimentos realizados na areia, enquanto o projetor atualiza em tempo real as alterações realizadas pelos usuários, criando uma experiência visual rica e detalhada.
Essa metodologia facilita a assimilação de conceitos complexos, como a formação da paisagem e a interação dos recursos hídricos com os impactos ambientais nas áreas urbanas e rurais. Como resultado, o projeto representou uma estratégia diferenciada de ensino, integrando elementos tecnológicos e pedagógicos para enriquecer o aprendizado e promover maior engajamento dos alunos com os conteúdos geográficos.
Exemplo de modelo topográfico gerado pelo Kinect a partir do desenho esculpido na areia.
O manual de como utilizar a caixa de areia disponível no espaço maker está disponível a seguir.